怀化职业技术学院——培养“金种子”型人才更好服务乡村振兴

向巍 唐 晔 谌圩倩

人才振兴是乡村振兴的基础。

怀化职业技术学院，袁隆平院士曾在此工作生活37年，成功研究杂交水稻，为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出重大贡献。

（怀化职业技术学院校园一角。）

近年来，该校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决扛起杂交水稻发源地的责任与担当，厚植爱农情怀，练就兴农本领，努力擦亮“一粒种子改变世界”金字招牌，成功探索出“三聚焦三赋能三融入”职教新模式，培育了大批“金种子”型人才，为雪峰山、武陵山片区脱贫攻坚、湖南乡村振兴作出卓越贡献。

突出“三个聚焦”，

擦亮农字特色助力乡村振兴

聚焦增强职业教育的系统适应性，立足农字特色强专业。该校主动对接乡村振兴战略部署，坚持以需求为导向，主动融入怀化“五新四城”战略、国际陆港建设、“5+10”现代化产业体系等区域发展重大部署，优化调整专业方向，做到专业建设与地方特色产业集群同规划、同发展，形成双向支撑，有效培育“本土”新农匠。

（2023级“楚怡工匠本科班学生在安江农校纪念园开展水稻移栽实训。）

学校成功入选湖南省楚怡高水平高职学校、湖南省“楚怡工匠计划”试点高校。种子生产与经营、畜牧兽医、旅游管理3个专业群成功入选楚怡高水平专业群，开办生物科学和动物科学本科专业，实现开办本科专业历史性突破。

聚焦增强职业教育的主动适应性，紧扣教学改革育人才。该校将“种子精神”融入教学改革，构建“精神文化教育+生产技术教育+职业前景教育”三融合的耕读教育课程体系，《德、技、创融入的新型职业农民培育武陵山片区模式创新与实践》荣获国家级教学成果奖二等奖，《“隆平型”职业农民培养模式探索与实践》获得湖南省职业教育教学成果奖一等奖，《用隆平精神耕育“安农种子”》获湖南省职业教育教学成果奖三等奖。

开展课堂教学改革，该校以名师带徒方式培养青年教师，获省级以上奖项45个，立项省级教改项目22项，立项国家级精品课程1门、省级精品课程4门，建成省级专业教学资源库3个，省级职业教学标准3个，出版职业教育规划教材15本。

（该校牵头成立湖南现代种业职教集团。）

聚焦增强职业教育的协同适应性，围绕产教融合促发展。该校牵头成立湖南现代种业职业教育集团，被确定为湖南省市域产教联合体建设单位，与隆平高科、上海大众、深圳华为等200多家企业建立校企合作关系，与市总工会联合兴办“怀化市五溪人才培养基地”。紧扣国家标准、科技发展、市场需求育人才，设立双元制订单培养和现代学徒制“华为班”等订单班。

该校成功申报湖南省重点产业链群产教融合项目、湖南省现代种业与生态农旅产教融合实训基地。与行业企业院所深度合作，联合创办中智国际陆港产业学院、现代生猪产业学院、唐人神产业学院等4个产业学院，建成9个实训中心及80余个实训室。

注重“三项赋能”，

发挥人才优势助力产业发展

注重科研赋能种业振兴有作为。该校围绕地方产业发展提升科研创新能力，建成杂交水稻全国重点实验室安江研究基地、国家杂交水稻工程技术研究中心怀化分中心等国家级平台5个。建成岳麓山种业创新中心大湘西区域中心、湖南省优质水果种质资源圃、邓华凤专家工作站等省市科技平台12个。

该校共获科技成果专利授权40项，培育特色主导产业12个，推广新技术39项，转化科技成果16项，解决生产技术难题120多个，通过国家、省级农作物新品种审定11个，新品种累计推广面积达500万亩，产生直接经济效益近亿元，为种业振兴贡献怀职力量。

（学校舒鸣老师在安江农校给养殖户进行养牛及其疾病诊断和治疗现场培训。）

注重科技赋能产业振兴有成效。该校始终坚持以“服务三农，促进乡村振兴”为己任，形成“以高校为依托、以基层农技力量为骨干”的高校农业科技服务推广模式。

近年来，该校累计选派湖南省“三区”科技人才39人，怀化市农村科技特派员150余人，举办50人以上规模的技术指导和科普培训班45次，共培训学员6156人次，共培育特色主导产业9个，推广新技术23项，转化科技成果8项，为企业提供服务190余次，为企业解决实际困难65件。通过送教下乡、送技到田，为乡村企业、农民合作社、农户等提供技术服务和指导，有效提升经济效益，带动广大农户增产增收。

（2023年湖南省高素质农民培育辰溪县乡村治理与社会事业发展带头人培训班开班。）

注重培训赋能人才振兴有担当。该校始终坚持德技创融合，面向新型职业农民、乡村创客、农业技术带头人等，开展多层次、宽领域的职业教育培训，形成以“校地联动、产教融合、田间课堂、终身学习”的开放式培育平台，将“专家上课、实训操作、现场观摩、职业考证”融为一体，完成高素质农民等各级各类培训3000余期33.5万人次，培养基层农技特岗生588名，毕业生覆盖湖南省近100个县、市、区。获批全国第一批乡村振兴电商人才培养示范基地暨村村播工程示范校共建单位。

做到“三个融入”，

扛起职教责任彰显职教担当

融入坚持坚守的“种子精神”，扎根五溪大地17载培育村组干部。自2007年起，在怀化市委组织部的牵头领导下，学校通过采取两年脱产、一年非脱产的“2+1”模式，每年为怀化各村定向培养50名大专学历村干部。

（村干班培训现场。）

通过订单式培养、菜单式选课，17年来总计为怀化地区乡村振兴培养了623名高素质干部学员。其中培养了乡村治理“头雁”358人，产业致富带头人54人，成为乡村振兴的中坚力量。涌现出通过土鸡养殖、水产养殖、葡萄种植等项目带领村民走向致富路的中方县桐木镇芒冬溪村主任向君成，开办麻阳苗族自治县长寿长黄桃开发专业合作社，带动一方经济发展的曾代寿等。

（该校学生荣获2023年全国职业院校技能大赛高职组“导游服务”赛项一等奖。）

融入创新创造的“种子精神”，打造协同育人新格局。构建“岗课赛证融通”高技能人才培养模式。学生获省级以上奖项94项，其中国家级奖项7项，连续两年获全国职业院校技能大赛导游服务赛项一等奖。形成以创建长效机制为先，提升人才培养质量为基，拓宽渠道载体为重，促进校企协作为要的“四位一体”就业创业工作体系，建成了首个怀化市人社驿站，相关做法受到省人社厅肯定推介，毕业生就业率均稳定在90%以上。涌现出荣获2022年“全国高校毕业生基层就业卓越奖”优秀毕业生唐银，“全国五四青年奖章”的优秀学生罗小小等。

（学校党委书记胡扬帆到乡村振兴联系点会同县金竹镇王家村开展调研。）

融入团结协作的“种子精神”，构建乡村振兴校地命运共同体。学校党委高度重视乡村振兴工作，多次召开党委会研究工作，成立乡村振兴政协委员工作室，校领导班子成员每年深入乡村振兴驻点村指导走访，帮助解决实际困难。选派2名技术人员为驻村帮扶工作队员，其中1名为正高职称，担任工作队长和村第一书记。积极响应上级工会号召，帮助农户销售红薯、大米等农副产品99.24万元。近两年来发放助学金2500余万元，资助应征入伍学费350余万元，免收学费440余万元，年均发放勤工助学等补助100万元。与芷江、通道等县中职学校开展“3+2”贯通培养人才，派出32人次对口支援欠发达地区中职学校，培训师资240人次。

下一步，学校将坚决扛起杂交水稻发源地的责任担当，大力传承弘扬“种子精神”，发挥学校种子种业优势，助力怀化打造“国际种业之都”，努力办一流职院、育一流人才，为乡村全面振兴培养更多高素质农业农村技能人才。